"CONCLUSIONES"
Las conclusiones de este proyecto de la contaminacion seria que hay que ser mas concientes que ya no debemos tirar basura por que estamos destruyendo nuestro ecosistema y nos estamos dañando a nosotros mismos pero hay que saber razonar sobre el mal acto que hacemos todos los dias o cada minuto le estamos quitando vida a nuestro alrededor.
El destruir nuestro ambiente nos estams quitando la vida a nosotros hay que dar un ejemplo como el terrible derrame de petroleo que hay en el oceano pacifico que los expertos lo estamos tratando de solucionar pero no se puede.
" CUIDA AL AMBIENTE TU SABES QUE TE ESTAS QUITANDO TU VIDA"
"BIBLIOGRAFIA"
Toda la informacion de este proyecto de metodologia esta basada a una exhausta busqueda de informacion de enciclopedias de bibliotecas pero una parte de este proyecto esta basada en la pagina de:
WWW.GOOGLE.COM
Y la mayor parte esta buscada en esta pagina que les presento pero mas en wikipedia.
"ANEXOS"
Los anexos es una pagian que constituye un tipo de soporte enciclopedico que aporta informacion basada en los articulos pero que no es un articulo en si mismo.Corresponden generalmente a listados y tablas que complementan un artículo y sirve como enlace a otros artículos, así como a temas similares que no contienen artículos.
Es algo que está unido, o que es propio de otra cosa.Los anexos que yo puedo añadir a mi proyecto de la contaminacion son los puntos a favor que debe de tener uno para que el proyecto salga bien y tenga exito para que la persona este viendo esta informacion este satisfecho con este trabajo.
Un anexo bueno ejemplifica nuestro mejor trabajo y muestra criterios profesionales de escritura y presentación.
!GRACIAS!
lunes, 31 de mayo de 2010
miércoles, 26 de mayo de 2010
CONTAMINACION DE LA BASURA EN LA COLONIA FOVISSSTE
"ANALISIS DE INTERPRETACION DE DATOS"
En esta parte del proyecto es el analisis de todos los datos que fui recolectando poco a poco con las encuetas que les realize a todas las personas que viven en mi comunidad y la manera como lo fui interpretando a raiz de que fui haciendo el proyecto de mi comunidad.
Es la decodificacion de varios datos que estan en desorden y que tienen que ordenarse para saber que quieren dar a entender, es lo que hace una computadora.
Como señalamos anteriormente, el objetivo de esta etapa es, por una parte, crear un
clima favorable hacia la mejora de la calidad de la enseñanza y sensibilizar a los miembros
del departamento sobre su participación y protagonismo en el proceso de autoevaluación y
el diseño de las propuestas.
Bajo esta unidad de análisis incluimos los criterios que se refieren a las
características de la actividad docente propiamente dicha, se distingue de la enseñanza
porque ésta es una actividad más amplia que abarca la investigación, la extensión y la
gestión.
La recopilación de datos es el registro sistemático de la información; el análisis de datos supone el trabajo de descubrir patrones y tendencias en las series de datos; la interpretación de datos supone la explicación de esos patrones y tendencias.
Los científicos interpretan los datos sobre la base de su experiencia y conocimiento de fondo, por tanto diferentes ciéntificos pueden interpretar los mismos datos de maneras diferente.
Al publicar sus datos y las técnicas que usaron para analizarlos e interpretarlos, los científicos le dan a la comunidad la oportunidad de revisar los datos y de usarlos en futuras investigaciones.
En esta parte del proyecto es el analisis de todos los datos que fui recolectando poco a poco con las encuetas que les realize a todas las personas que viven en mi comunidad y la manera como lo fui interpretando a raiz de que fui haciendo el proyecto de mi comunidad.
Es la decodificacion de varios datos que estan en desorden y que tienen que ordenarse para saber que quieren dar a entender, es lo que hace una computadora.
Como señalamos anteriormente, el objetivo de esta etapa es, por una parte, crear un
clima favorable hacia la mejora de la calidad de la enseñanza y sensibilizar a los miembros
del departamento sobre su participación y protagonismo en el proceso de autoevaluación y
el diseño de las propuestas.
Bajo esta unidad de análisis incluimos los criterios que se refieren a las
características de la actividad docente propiamente dicha, se distingue de la enseñanza
porque ésta es una actividad más amplia que abarca la investigación, la extensión y la
gestión.
La recopilación de datos es el registro sistemático de la información; el análisis de datos supone el trabajo de descubrir patrones y tendencias en las series de datos; la interpretación de datos supone la explicación de esos patrones y tendencias.
Los científicos interpretan los datos sobre la base de su experiencia y conocimiento de fondo, por tanto diferentes ciéntificos pueden interpretar los mismos datos de maneras diferente.
Al publicar sus datos y las técnicas que usaron para analizarlos e interpretarlos, los científicos le dan a la comunidad la oportunidad de revisar los datos y de usarlos en futuras investigaciones.
miércoles, 19 de mayo de 2010
CONTAMINACION DE LA BASURA EN LA COLONIA FOVISSSTE
"PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA"
El planteamiento del problema se va a tratar de resolver el problema de contaminacion de la comunidad donde vivo por eso me he propuesto hacer encuestas para la gente y sacar un porcentaje de las preguntas que hice y con eso sacar la mejor propuesta para implementar eso en la comunidad. Para sacar el proyecto adelante puede implementarse tener en la colonia un grupo de personas limpiando las calles,casas etc. Tambien empezar a recoger la basura de las calles y ponerlo en los contenedores especiales para cada tipo de basura.
En este proyecto que estoy realizando es que las personas sepan que tirando basura en la comunidad ya no lo hagan por que estamos hechando a perder el lugar donde vivimos y en el planeta.
Sobre el planteamiento del problema voy a intentar desglozar lo que es una encuesta o cuestionario que en otra parte del proyecto voy a hacer.
" INVESTIGACION DE CAMPO"
La investigacion de campo es un proceso que,mediante la aplicacion del metodo cientifico se encamina a conseguir informacion apreciable y fehaciente para conseguir,comprobar,corregir o emplera el conocimiento.Para lograr un efecto de manera clara y precisa y ineludible emplear algùn arquetipo de investigacion,la informacion esta muy atada a los individuos esta posee una serie de caminos para obtener un objetivo programado.
La investigacion de campo se presenta mediante la manipulacion de una variable externa no comprobada en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o porque causas se produce una situacion o un acontecimiento en particular.
Enseguida voy a poner el cuestionario que he preparado para esta parte del proyecto las preguntas son las siguientes:
1.-¿Ayudarias a tener una comunidad limpia?
2.-¿Que tipo de basura hay en tu colonia?
3.-¿Cuantos tipos de basura hay?
4.-¿Que es contaminacion?
5.-¿Tienes brigadas ecologicas en tu comunidad?
6.-¿Quienes la conforman?
7.-¿Tener brigadas ecologicas ayuda a tu comunidad?
8.-¿Como obtener informacion de la contaminacion?
9.-¿ Que porcentaje de basura hay en tu colonia?
10.-¿A donde va toda esa basura que se descompone diario?
El planteamiento del problema se va a tratar de resolver el problema de contaminacion de la comunidad donde vivo por eso me he propuesto hacer encuestas para la gente y sacar un porcentaje de las preguntas que hice y con eso sacar la mejor propuesta para implementar eso en la comunidad. Para sacar el proyecto adelante puede implementarse tener en la colonia un grupo de personas limpiando las calles,casas etc. Tambien empezar a recoger la basura de las calles y ponerlo en los contenedores especiales para cada tipo de basura.
En este proyecto que estoy realizando es que las personas sepan que tirando basura en la comunidad ya no lo hagan por que estamos hechando a perder el lugar donde vivimos y en el planeta.
Sobre el planteamiento del problema voy a intentar desglozar lo que es una encuesta o cuestionario que en otra parte del proyecto voy a hacer.
" INVESTIGACION DE CAMPO"
La investigacion de campo es un proceso que,mediante la aplicacion del metodo cientifico se encamina a conseguir informacion apreciable y fehaciente para conseguir,comprobar,corregir o emplera el conocimiento.Para lograr un efecto de manera clara y precisa y ineludible emplear algùn arquetipo de investigacion,la informacion esta muy atada a los individuos esta posee una serie de caminos para obtener un objetivo programado.
La investigacion de campo se presenta mediante la manipulacion de una variable externa no comprobada en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o porque causas se produce una situacion o un acontecimiento en particular.
Enseguida voy a poner el cuestionario que he preparado para esta parte del proyecto las preguntas son las siguientes:
1.-¿Ayudarias a tener una comunidad limpia?
2.-¿Que tipo de basura hay en tu colonia?
3.-¿Cuantos tipos de basura hay?
4.-¿Que es contaminacion?
5.-¿Tienes brigadas ecologicas en tu comunidad?
6.-¿Quienes la conforman?
7.-¿Tener brigadas ecologicas ayuda a tu comunidad?
8.-¿Como obtener informacion de la contaminacion?
9.-¿ Que porcentaje de basura hay en tu colonia?
10.-¿A donde va toda esa basura que se descompone diario?
domingo, 9 de mayo de 2010
CONTAMINACION DE LA BASURA DE LA COLONIA FOVISSTE
"PLAN DE TRABAJO"
Metas: Las metas que yo me propongo es aprender que la contaminacion en las colonias son muy malas pero hay que enseñarle a la gente que tirar basura en las calles se esta dañando la atmosfera y no va a quedar nada para las futuras generaciones y tambien se esta perdiendo los vitales con los que podemos respirar los seres vivos en la actualidad.
contaminación es cualquier sustancia o forma de energía que puede provocar algún daño o desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio ambiente, y por tanto, se genera como consecuencia de la actividad humana.Por que esto significa que lo que hacen los seres humanos en nuestro alrededor es que estamos dañando el ecosistema donde estamos.
Las metas que me propuesto es que la gente comprenda que el ecosistema es uno y no lo debemos dañar.
"CUIDA EL PLANETA POR FAVOR Y LAS CALLES DONDE VIVAS"
"MARCO TEORICO"
Con esta parte del trabajo que es el marco teorico voy a proponer algo donde yo vivo para que las calles esten limpias todo el año que esta manera servira para que la gente no tire basura.
Las propuestas son:
*hacer un comite ecologico
*tener brigadas ecologicas en la colonia
*hacer encuestas sobre la contaminacion
*proponer limpiar la calle de la colonia entre los vecinos.
Estas serian las 4 propuestas que nos ayudarian para que loa colonia fovissste este limpia cada dia mas.
"HIPOTESIS Y VARIABLES"
Hipotesis Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros mas sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobacion.
Metas: Las metas que yo me propongo es aprender que la contaminacion en las colonias son muy malas pero hay que enseñarle a la gente que tirar basura en las calles se esta dañando la atmosfera y no va a quedar nada para las futuras generaciones y tambien se esta perdiendo los vitales con los que podemos respirar los seres vivos en la actualidad.
contaminación es cualquier sustancia o forma de energía que puede provocar algún daño o desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio ambiente, y por tanto, se genera como consecuencia de la actividad humana.Por que esto significa que lo que hacen los seres humanos en nuestro alrededor es que estamos dañando el ecosistema donde estamos.
Las metas que me propuesto es que la gente comprenda que el ecosistema es uno y no lo debemos dañar.
"CUIDA EL PLANETA POR FAVOR Y LAS CALLES DONDE VIVAS"
"MARCO TEORICO"
Con esta parte del trabajo que es el marco teorico voy a proponer algo donde yo vivo para que las calles esten limpias todo el año que esta manera servira para que la gente no tire basura.
Las propuestas son:
*hacer un comite ecologico
*tener brigadas ecologicas en la colonia
*hacer encuestas sobre la contaminacion
*proponer limpiar la calle de la colonia entre los vecinos.
Estas serian las 4 propuestas que nos ayudarian para que loa colonia fovissste este limpia cada dia mas.
"HIPOTESIS Y VARIABLES"
Hipotesis Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros mas sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobacion.
viernes, 7 de mayo de 2010
CONTAMINACION DE LA BASURA DE LA COLONIA FOVISSTE
PRESENTACION
NOMBRE: MARIA GUADALUPE PALACIOS PACHECO
ESCUELA:PREPARATORIA NUMERO 3
GRADO: 4 SEMESTRE GRUPO:" B"
NUMERO DE LISTA: 32
MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CATEDRATICO: MANUEL DAVILA OCHOA
TEMA:CONTAMINACION DE LA COLONIA FOVISSTE
FECHA:07/05/2010
LUGAR: TAPACHULA,CHIAPAS DE CORDOVA Y ORDOÑEZ
INDICE
1.- CONTAMINACION DE BASURA EN LAS COLONIAS....................
2.-TIPOS DE BASURA EN LAS COLONIAS......................
3.-BASURA ORGANICA EN LA COLONIA FOVISSTE............
4.- BASURA INORGANICA EN LA COLONIA FOVISSTE............
5.-BASURA SANITARIA EN LA COLONIA FOVISSTE..................
"INTRODUCCION"
En este tema se podra ver los tipos de basura que hay en la colonia fovisste que por lo regular en las calles se encuentra algo de basura pero siempre cuando no es temporada de lluvias siempre se encuentra mucha basura en las calles y por los alrededores.En los fines de semana cuando estan funcionando los antros por ese motivo se incrementa el porcentaje de basura.La colonia fovisste en las temporadas de lluvias es cuando se limpia mas la colonia pero no lo suficiente como uno lo desea en este tema se va a presentar los siguientes temas...
1.-contaminacion de basura en las colonias
2.-basura organica en la colonia fovissste
3.-basura inorganica en la colonia fovissste
4.-tipos de basura en las colonias
5.-basura sanitaria en la colonia fovissste
"PLAN DE TRABAJO"
Metas: Las metas son las siguientes
NOMBRE: MARIA GUADALUPE PALACIOS PACHECO
ESCUELA:PREPARATORIA NUMERO 3
GRADO: 4 SEMESTRE GRUPO:" B"
NUMERO DE LISTA: 32
MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CATEDRATICO: MANUEL DAVILA OCHOA
TEMA:CONTAMINACION DE LA COLONIA FOVISSTE
FECHA:07/05/2010
LUGAR: TAPACHULA,CHIAPAS DE CORDOVA Y ORDOÑEZ
INDICE
1.- CONTAMINACION DE BASURA EN LAS COLONIAS....................
2.-TIPOS DE BASURA EN LAS COLONIAS......................
3.-BASURA ORGANICA EN LA COLONIA FOVISSTE............
4.- BASURA INORGANICA EN LA COLONIA FOVISSTE............
5.-BASURA SANITARIA EN LA COLONIA FOVISSTE..................
"INTRODUCCION"
En este tema se podra ver los tipos de basura que hay en la colonia fovisste que por lo regular en las calles se encuentra algo de basura pero siempre cuando no es temporada de lluvias siempre se encuentra mucha basura en las calles y por los alrededores.En los fines de semana cuando estan funcionando los antros por ese motivo se incrementa el porcentaje de basura.La colonia fovisste en las temporadas de lluvias es cuando se limpia mas la colonia pero no lo suficiente como uno lo desea en este tema se va a presentar los siguientes temas...
1.-contaminacion de basura en las colonias
2.-basura organica en la colonia fovissste
3.-basura inorganica en la colonia fovissste
4.-tipos de basura en las colonias
5.-basura sanitaria en la colonia fovissste
"PLAN DE TRABAJO"
Metas: Las metas son las siguientes
lunes, 26 de octubre de 2009
metodologia de la investigacion
HOJA DE PRESENTACION
ESCUELA: PREPARATORIA DEL ESTADO NUMERO 3
MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
GRADO: 3ª SEMESTRE GRUPO:"B"
CATEDRATICO: MANUEL DAVILA OCHOA
TEMA:2da UNIDAD DEL LIBRO DE POMPEYA
" CIENCIAS Y HUMANIDADES"
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO:
1.- KATIA MARICELA SOTO ALVAREZ
2.-MARIA GUADALUPE PALACIOS PACHECO
3.-ANA LUISA ESCOBAR FIGUEROA
4.-ANGEL ISRAEL ALVARADO CORDERO
5.-ERICK ROLANDO BARRIOS DIONICIO
UNIDAD II
CIENCIAS Y HUMANIDADES
En esta unidad del libro,se hace un desarrollo teorico de las ciencias,utilizando como eje, en esta unidad la diferenciacion de los objetos de estudio a partir de la cual se clasifican las ciencias y se diversifican los metodos empleados en cada una de ellas. Se presentan, a si mismo la problematica epistemologica sobre la objetividad que ha sido cuestionada en las disciplinas sociales dada la interaccion entre el sujeto cognoscente y el objeto conocido.
2.1 CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS SEGUN SU OBJETIVO
Si bien la realidad es una, por la diversidad y extension de los objetos que contiene es inagotable o infinita;por el contrario, el conocimiento de lo real es finito o parcial ya que esta limitado por las condiciones mismas de su ejercicio;esto es, su aparato y sus conceptos para aprenhender o capturar lo real.
2.2 PROBLEMATICA EPISTEMOLOGICA
En las ciencias naturales tanto el objeto de estudio como el sujeto investigador, pues distinguirse como los extremos de la relacion de conocimento. En las ciencias sociales o culturales se ha problematizado acerca de si ellas son capaces de aportar un conocimiento objetivo de sus hechos empiricos, pues en estos campos, el sujeto que conoce y obejto conocido no pueden separarse o distinguirse como dos extremos de una relacion, ya que el investigador es parte de la sociedad que estudia y en consecuencia el es parte del objeto estudiado.
2.3 OBJETOS DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS NATURALES Y DE LAS CIENCIAS FORMALES.
2.3.1 Caracterizacion del metodo cientifico naturalista
Al mismo tiempo, se explicara brevemente la manera en que los procedimientos de las ciencias formales logica y mateamatica se aplican en la copmprobacion de la coherencia de las hipotesis manejadas. A esta combinacion se le conoce como procedimiento hipotetico-deductivo. Una teoria cientifica es un sistema relacional de leyes el cual ciertas consecuencias observables se siguen de la conjugacion entre hechos observados y la serie de hipotesis fundamentales del sistema.
2.4 OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
En la capacitacion de la especificidad del objeto sicio o cultural , se ha conceptualizado nuevas formas que ha continuacion revisaremos de manera general en curso introductorio como este a los metodos de investigacion.
2.4.1 Metodo heuristico
Las investigaciones empiricas tradicionales buscan la explicacion de las relaciones causa efecto entre los fenomenos; en ocasiones el sujeto abstractos y a historico portador de un metodo que supone una definicion de pasos y tecnicas a instrumentar.
En 1985 douglass y musakas propusieron el enfoque heuristico como una forma de iluminar las posibilidades estrategicas de un sujeto-investigador en situacion de busqueda de caminos para responder a una problematica de investigacion tambien es una construccion.
2.4.2 Metodo hermeneutico
La palabra"hermeneutica" proviene del termino hermeneucin que significa arte de interpretar .La finalidad de la hermeneutica es la interpretacion y la compresion de un fenomeno. Constituye un metodo de gran valor en el estudio de los fenomenos individuales y sociales.Schleiermacher llego a decir que "Es de evitar el malentendido" . En tanto arte no puede mecanizarse como aplicacion de reglas, no hay,pues, procedimientos mecanicos, para ejecutar la hermeneutica.
Hermeneutica filologica
Los primeros esfuerzos hermeneuticos se encuentran en la filologica; esta se ocupaba de estudia y reseñar textos para despues interpretarlos y comprenderlos.
Hermeneutica en la teologia
Se inicio como una forma de interpretar la biblia como texto. El fin era develar su significado mas profundo y establecer una interpretacion de validez universal.
Hermeneutica linguistica
Busca entender el sentido de las expresiones linguisticas, de acuerdo al contexto historico y las formas de comportamiento de los individuos en sociedades.
2.4.3 METODO FENOMENOLOGICO
Hegel,husserl y stumpt empleraon el termino de "fenomenologia" en sus textos. En husserl la fenomenologia es un metodo que intenta comprender,de forma inmediata, el mundo mediante una vision intelectual de los objetos mismos. Esta capacitacion intuitiva reproduce en la conciencia del sujeto de datos inmediatos y originarios del objeto a manera de esencias puras.
El fenomeno, presente en la conciencia es el objeto de reflexion; a partir de una vivencia del sujeto, este puede reflexionar sibre ese fenomeno.Es un metodo individualista, en tanto postula un sujeto cognoscente que parte de ssu experiencias personales, vivencia cotidiana, las cuales son valoradas por el para su trabajo cientifico.
2.4.4 METODO ETNOGRAFICO
La etnografia hunde en sus raices en la antropologia. Los teoricos de la cultura de fines en el siglo XIX y pricipios del siglo XX buscaron descubrir la manera de como era el mundo no occidental.Bajo la influencia del metodo positivista los cientificos sociales buscaron en el ambito humano las leyes subyacentes que equivalieran a aquellas que los cientificos naturales habian empezado a identificar el universo fisico.
2.4.5 METODO ESTADISTICO
La palabra estadistica ha sido frecuentemente referida a la informacion cauntitativa o numerica.Tambien ha sido referida ampliamente a los metodos que tratan con la informacion. El metodo estadistico se usa en casi todas las ramas de las ciencia para ordenar y sistematizar los datos colectados en una investigacion.Generalmente se muestra mas util la estadistica cuando una persona tiene un gran volumen de hechos numericos y se encuentran que toda esa informacion les es de poco valor tal como puesto que no puede interpretarla todo al misnmo tiempo.
El metodo estadistico contribuye a realizar las siguientes operaciones:
a) recopilar informacion
b)organizarla
c)presentarla
d)analizarla
e)interpretarla
CONCLUSION: Para hacer la conclusion de la 2da unidad son los metodos que sirven en la vida cotidiana uno de esos metodos es el estadistico que nos ayuda a recopilar informacion de lo que tu analices la presentes tambien la organices y la interpretes.
.
ESCUELA: PREPARATORIA DEL ESTADO NUMERO 3
MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
GRADO: 3ª SEMESTRE GRUPO:"B"
CATEDRATICO: MANUEL DAVILA OCHOA
TEMA:2da UNIDAD DEL LIBRO DE POMPEYA
" CIENCIAS Y HUMANIDADES"
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO:
1.- KATIA MARICELA SOTO ALVAREZ
2.-MARIA GUADALUPE PALACIOS PACHECO
3.-ANA LUISA ESCOBAR FIGUEROA
4.-ANGEL ISRAEL ALVARADO CORDERO
5.-ERICK ROLANDO BARRIOS DIONICIO
UNIDAD II
CIENCIAS Y HUMANIDADES
En esta unidad del libro,se hace un desarrollo teorico de las ciencias,utilizando como eje, en esta unidad la diferenciacion de los objetos de estudio a partir de la cual se clasifican las ciencias y se diversifican los metodos empleados en cada una de ellas. Se presentan, a si mismo la problematica epistemologica sobre la objetividad que ha sido cuestionada en las disciplinas sociales dada la interaccion entre el sujeto cognoscente y el objeto conocido.
2.1 CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS SEGUN SU OBJETIVO
Si bien la realidad es una, por la diversidad y extension de los objetos que contiene es inagotable o infinita;por el contrario, el conocimiento de lo real es finito o parcial ya que esta limitado por las condiciones mismas de su ejercicio;esto es, su aparato y sus conceptos para aprenhender o capturar lo real.
2.2 PROBLEMATICA EPISTEMOLOGICA
En las ciencias naturales tanto el objeto de estudio como el sujeto investigador, pues distinguirse como los extremos de la relacion de conocimento. En las ciencias sociales o culturales se ha problematizado acerca de si ellas son capaces de aportar un conocimiento objetivo de sus hechos empiricos, pues en estos campos, el sujeto que conoce y obejto conocido no pueden separarse o distinguirse como dos extremos de una relacion, ya que el investigador es parte de la sociedad que estudia y en consecuencia el es parte del objeto estudiado.
2.3 OBJETOS DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS NATURALES Y DE LAS CIENCIAS FORMALES.
2.3.1 Caracterizacion del metodo cientifico naturalista
Al mismo tiempo, se explicara brevemente la manera en que los procedimientos de las ciencias formales logica y mateamatica se aplican en la copmprobacion de la coherencia de las hipotesis manejadas. A esta combinacion se le conoce como procedimiento hipotetico-deductivo. Una teoria cientifica es un sistema relacional de leyes el cual ciertas consecuencias observables se siguen de la conjugacion entre hechos observados y la serie de hipotesis fundamentales del sistema.
2.4 OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
En la capacitacion de la especificidad del objeto sicio o cultural , se ha conceptualizado nuevas formas que ha continuacion revisaremos de manera general en curso introductorio como este a los metodos de investigacion.
2.4.1 Metodo heuristico
Las investigaciones empiricas tradicionales buscan la explicacion de las relaciones causa efecto entre los fenomenos; en ocasiones el sujeto abstractos y a historico portador de un metodo que supone una definicion de pasos y tecnicas a instrumentar.
En 1985 douglass y musakas propusieron el enfoque heuristico como una forma de iluminar las posibilidades estrategicas de un sujeto-investigador en situacion de busqueda de caminos para responder a una problematica de investigacion tambien es una construccion.
2.4.2 Metodo hermeneutico
La palabra"hermeneutica" proviene del termino hermeneucin que significa arte de interpretar .La finalidad de la hermeneutica es la interpretacion y la compresion de un fenomeno. Constituye un metodo de gran valor en el estudio de los fenomenos individuales y sociales.Schleiermacher llego a decir que "Es de evitar el malentendido" . En tanto arte no puede mecanizarse como aplicacion de reglas, no hay,pues, procedimientos mecanicos, para ejecutar la hermeneutica.
Hermeneutica filologica
Los primeros esfuerzos hermeneuticos se encuentran en la filologica; esta se ocupaba de estudia y reseñar textos para despues interpretarlos y comprenderlos.
Hermeneutica en la teologia
Se inicio como una forma de interpretar la biblia como texto. El fin era develar su significado mas profundo y establecer una interpretacion de validez universal.
Hermeneutica linguistica
Busca entender el sentido de las expresiones linguisticas, de acuerdo al contexto historico y las formas de comportamiento de los individuos en sociedades.
2.4.3 METODO FENOMENOLOGICO
Hegel,husserl y stumpt empleraon el termino de "fenomenologia" en sus textos. En husserl la fenomenologia es un metodo que intenta comprender,de forma inmediata, el mundo mediante una vision intelectual de los objetos mismos. Esta capacitacion intuitiva reproduce en la conciencia del sujeto de datos inmediatos y originarios del objeto a manera de esencias puras.
El fenomeno, presente en la conciencia es el objeto de reflexion; a partir de una vivencia del sujeto, este puede reflexionar sibre ese fenomeno.Es un metodo individualista, en tanto postula un sujeto cognoscente que parte de ssu experiencias personales, vivencia cotidiana, las cuales son valoradas por el para su trabajo cientifico.
2.4.4 METODO ETNOGRAFICO
La etnografia hunde en sus raices en la antropologia. Los teoricos de la cultura de fines en el siglo XIX y pricipios del siglo XX buscaron descubrir la manera de como era el mundo no occidental.Bajo la influencia del metodo positivista los cientificos sociales buscaron en el ambito humano las leyes subyacentes que equivalieran a aquellas que los cientificos naturales habian empezado a identificar el universo fisico.
2.4.5 METODO ESTADISTICO
La palabra estadistica ha sido frecuentemente referida a la informacion cauntitativa o numerica.Tambien ha sido referida ampliamente a los metodos que tratan con la informacion. El metodo estadistico se usa en casi todas las ramas de las ciencia para ordenar y sistematizar los datos colectados en una investigacion.Generalmente se muestra mas util la estadistica cuando una persona tiene un gran volumen de hechos numericos y se encuentran que toda esa informacion les es de poco valor tal como puesto que no puede interpretarla todo al misnmo tiempo.
El metodo estadistico contribuye a realizar las siguientes operaciones:
a) recopilar informacion
b)organizarla
c)presentarla
d)analizarla
e)interpretarla
CONCLUSION: Para hacer la conclusion de la 2da unidad son los metodos que sirven en la vida cotidiana uno de esos metodos es el estadistico que nos ayuda a recopilar informacion de lo que tu analices la presentes tambien la organices y la interpretes.
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